Cahier de l'enseignant.e
Proposition
Programmer un jeu de roche-papier-ciseaux avec l'interface Makecode et le micro:bit.
Matériel nécessaire
Aperçu de l'activité
Pendant cette séance, on avance ensemble, étape par étape. La leçon et l’expérimentation s'entrecroisent.
Déroulement
1. Introduction
Introduire l’objectif global de l’activité
Effectuer un bref survol de la thématique choisie
Explorer les différentes fonctions du micro:bit
Survoler l’interface MakeCode
Bureau de travail, blocs, catégories, simulateur
Expliquer les étapes de création d’un code
Donner un exemple
Indiquer qu’il y a des moments d’écoute (position d'écoute) et des moments de codage sur l'ordinateur.
2. Codage
Expliquer le jeu à l’aide de la courte vidéo
Dicter le code en vous arrêtant à chaque étape pour bien expliquer les fonctions
Il est suggéré d'effectuer le code dans MakeCode en même temps que les élèves.
3. Téléchargement
Montrer comment brancher le micro:bit dans l’ordinateur
Un exemple familier est la clé USB.
En position d'écoute, visionner la vidéo sur le téléchargement à au moins 3 reprises.
La vidéo a été prise avec les chromebooks, mais le principe pour d'autres ordis est le même.
Dicter les étapes d’enregistrement et téléchargement, en vous arrêtant à chaque étape
4. Test du jeu et debugging
Laisser les élèves jouer.
Si un jeu ne fonctionne pas bien, vérifier le code avec l’élève.
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